1、耳廓模型和真人耳廓一樣，耳廓上勾勒耳廓基本標志點、線、溝和耳廓分區(qū)，立體呈現(xiàn)9個國標耳穴以及其他26個耳穴穴位共119個穴位，形成耳穴模型進行學習。
2、包含認識耳穴、探究耳穴、案例訓練、OSCE考核、知識考核和拓展學習，共六大模塊。
3、學生自主學習，病例數(shù)量不少于60個真實病例，案例呈現(xiàn)耳廓變色、變形、丘疹、脫屑、血管充盈等視診的主要特征，并結合文字描述，展示觸診法、電測法收集的資料，訓練學生對常見健康問題的識別方法和辨證思維。
4、拓展學習里有包括中國大學MOOC上的耳穴應用慕課，國內(nèi)知名耳穴公眾號以及耳穴小程序等，幫助學生學習耳穴知識，加強耳穴基礎，提高實驗和訓練的興趣。經(jīng)典臨床案例，不少于5種。
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3、學生自主學習，病例數(shù)量不少于60個真實病例，案例呈現(xiàn)耳廓變色、變形、丘疹、脫屑、血管充盈等視診的主要特征，并結合文字描述，展示觸診法、電測法收集的資料，訓練學生對常見健康問題的識別方法和辨證思維。
4、拓展學習里有包括中國大學MOOC上的耳穴應用慕課，國內(nèi)知名耳穴公眾號以及耳穴小程序等，幫助學生學習耳穴知識，加強耳穴基礎，提高實驗和訓練的興趣。經(jīng)典臨床案例，不少于5種。
1、耳廓模型和真人耳廓一樣，耳廓上勾勒耳廓基本標志點、線、溝和耳廓分區(qū)，立體呈現(xiàn)9個國標耳穴以及其他26個耳穴穴位共119個穴位，形成耳穴模型進行學習。
2、包含認識耳穴、探究耳穴、案例訓練、OSCE考核、知識考核和拓展學習，共六大模塊。
3、學生自主學習，病例數(shù)量不少于60個真實病例，案例呈現(xiàn)耳廓變色、變形、丘疹、脫屑、血管充盈等視診的主要特征，并結合文字描述，展示觸診法、電測法收集的資料，訓練學生對常見健康問題的識別方法和辨證思維。
4、拓展學習里有包括中國大學MOOC上的耳穴應用慕課，國內(nèi)知名耳穴公眾號以及耳穴小程序等，幫助學生學習耳穴知識，加強耳穴基礎，提高實驗和訓練的興趣。經(jīng)典臨床案例，不少于5種。
